Dzień Odkrywcy Warszawy

W piątek 2 grudnia 2016 – w szkole SP 119 – obchodziliśmy Dzień Odkrywcy Warszawy, a jednocześnie podsumowanie i zakończenie tegorocznej edycji projektu pt. „Klub Odkrywców Warszawy”.

Odbyły się warsztaty śpiewania warszawskich piosenek, warsztaty taneczne i rysunkowe, ale przede wszystkim prezentacje prac uczestników projektu. Furorę robił Stadion Narodowy z klocków lego zrobiony przez uczniów 3a, wielkie brawa zbierały przygotowane przez grupy uczniów inscenizacje warszawskich legend (o bazyliszku, o syrence, o złotej kaczce). Jedna z grup odegrała scenkę knajpianą rodem z Wiecha. Były prezentacje warszawskich odkryć i prac dzieci o różnej tematyce – np. związanych z parkami, ważnymi postaciami z historii miasta etc. Całe wydarzenie świetnie poprowadziła Asia Góral-Wojtalik. Na koniec odbyło wręczenie upominków, dyplomów, podziękowań i nagród. Szkoda, że to już koniec w tym roku, ale mamy nadzieję, że nie koniec projektu.

 

Dzień Odkrywców Warszawy

2 grudnia br. w szkole podstawowej nr 119 przy ul. Pułku Baszta 3 w Warszawie odbędzie się DZIEŃ ODKRYWCÓW WARSZAWY. Będzie to podsumowanie naszego projektu pt. Klub Odkrywców Warszawy, w ramach którego wraz z uczniami obecnych klas 2 i 3 ww. szkoły wspólnie odkrywaliśmy Warszawę – dzieci uczestniczyły w warsztatach, spacerach, poznawały najbliższą okolice swojej szkoły, dzielnicę szkoły (Mokotów), a także Śródmieście Warszawy.

W ramach uroczystego finału przewidujemy m.in. prezentacje prac dzieci, wręczenie dyplomów i nagród oraz wspólne śpiewanie warszawskich piosenek etc.2 grudnia 2016 w godzinach 9.00-9.40, w Hallu głównym szkoły nr 119. Wstęp wolny.

ZAPRASZAMY!

Z bazyliszkiem i syrenką na tropie warszawskiej historii i tradycji – warsztaty

W dniach: 12, 13 i 20 października br. dzieci z klas 2. i 3. (uczestnicy projektu pt. Klub Odkrywców Warszawy) uczestniczyły w warsztatach pt. Z bazyliszkiem i syrenką na tropie warszawskiej historii i tradycji. Warsztaty odbyły się gościnnie w Domu Spotkań z Historią. Miały one charakter podsumowujący. Było sporo emocji, gdy dzieci zdobywały „syrenki” (czyli punkty) uczestnicząc w quizie sprawdzającym ich wiedzę zdobytą podczas projektu.

Moje małe i wielkie odkrycia w Warszawie – warsztaty

26 września to był w szkole SP 119 intensywny dzień. Nasze trenerki: Asia Wojtalik-Góral i Kasia Chrostowska od rana prowadziły warsztaty z dziećmi z klas 3. i 2. Plonem z warsztatów była wystawa pięknych prac dzieci – dzieci przenosiły na papier zapamiętane podczas spacerów historie i legendy.

Na koniec zajęć otrzymały „Dzienniczki Odkrywców Warszawy” – specjalne zeszyty pracy napisane przez Asię Wojtalik-Góral, a opracowane graficznie przez Piotra Sujeckiego i z okładką zaprojektowaną przez Jarka Kajdanę.

Spacer śladem staromiejskich legend

W dniach 20. i 21. września uczniowie klas 2. SP 119 (uczestnicy projektu pt. Klub Odkrywców Warszawy) uczestniczyli w spacerze tropem staromiejskich legend. Oprócz znanych opowieści o syrence i bazyliszku dzieci poznały m.in. legendę o kamiennym niedźwiedziu, o tym jak jeden włos może zmienić serce złodzieja, o dzwonie, który spełnia życzenia, o królu Zygmuncie, o raz o tym, jak lis poszedł na ucztę do zamku. Spacer poprowadził warszawski przewodnik, Marcin Strachota, ze Skarbów Warszawy. Na prawdę była to bardzo ciekawa wycieczka!

Spacer po Łazienkach Królewskich

19 września br. uczniowie klas 3. SP 119 (uczestnicy projektu pt. Klub Odkrywców Warszawy) zwiedzali Łazienki Królewskie i najbliższą ich okolicę. Dzieci odwiedziły, m.in.: Pałac na Wodzie, oglądały zegar słoneczny ustawiony na dziedzińcu przed pałacem, weszły do chińskiej altanki, widziały starą pomarańczarnię, dziwny zegar słoneczny zrobiony z wielkiego narzutowego głazu, przespacerowały się pięknymi alejkami, odwiedziły miejsce, gdzie stał kiedyś na Jazdowie drewniany gród, widziały pomniki H. Sienkiewicza, F. Chopina i J. Piłsudskiego, oglądały Belweder i gmach kancelarii premiera RP. Furorę oczywiście robiły wiewióry. Kiedy tylko jakaś biedna ruda kitka mignęła przy drzewie zaopatrzone w orzechy dzieci całą chmarą biegły w jej kierunku… Zabawa kończyła się w ten sposób, że wiewiórka dawała dyla na drzewo, a dzieci zostawały z orzechami pod drzewem. Pogoda dopisała nadzwyczajnie. Spacer poprowadził przewodnik warszawski Michał Strachota. Oto kilka zdjęć ze spaceru. 

Spacery po Mokotowie

W dniach 16, 17 i 18 maja br. nasi podopieczni ze szkoły SP 119 uczestniczyli w spacerach po Mokotowie oraz słuchali wykładów pana Tadeusza Wł. Świątka o historii swojej dzielnicy, Mokotowa.

Pan Tadeusz Wł. Świątek pokazywał ciekawe zdjęcia i ryciny z epoki, opowiadał m.in. o: I wojnie św. i okolicznościach włączenia Mokotowa do Wielkiej Warszawy, pokazywał  zdjęcia mokotowskich pałaców, mówił o tym, jak to Mokotów niemal stał się letniskiem, o  grójeckiej kolejce, która jezdziła po dzisiejszej ulicy Puławskiej.

Dzieci uliczkami Wierzbna docierały do Królikarni – oglądały pałac i plenerową wystawę rzeżb, spoglądały z tarasu widokowego na Sielce, Czerniaków i Siekierki. Po południu uczestniczyły w zajęciach warsztatowych, podczas których w formie zabawy potwarzały i utrwalały przyswojone nowe informacje.

 

„Moje małe i wielkie odkrycia na Mokotowie” – trzeci cykl warsztatów za nami

Klub Odkrywców Warszawy na tropie małych i wielkich odkryć na Mokotowie! W dniach 9-12 maja 2016 r. dzieci z pierwszych i drugich klas SP. 119 rozpoczęły zdobywanie wiedzy na temat swojej dzielnicy – Mokotowa. Na początku warsztatów, w formie zabaw, powtórzyły to, co już wiedzą o swoim osiedlu – Wierzbnie. Następnie przystąpiły do poszukiwania informacji o dzielnicy.

Odkrywcy dowiedzieli się miedzy innymi jak wygląda herb Mokotowa, czemu swą nazwę zawdzięcza Królikarnia i skąd pochodzi słowo Mokotów. Odkryli także, że wcześniej istniała tu wieś, ale od 100 lat Mokotów należy do Warszawy. Poznali Marsz Mokotowa (który powstał podczas Powstania Warszawskiego w 1944 roku). Po ostatnich zajęciach odkrywcy na pewno nie popełnią błędu ortograficznego pisząc „Mokotów”, ani nie pomylą się gdy ktoś zapyta je, czy Wierzbno jest częścią Mokotowa, czy też może jest odwrotnie. Podczas zajęć nie zabrakło świetnej zabawy, śpiewu oraz gry na instrumentach, rysowania i masy śmiechu. A wszystkiemu przypatrywał się ulubiony towarzysz dzieci – Wierzbine.

„Moje osiedle Wierzbno” – drugi cykl warsztatów

W dniach 25-26 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 119 na Wierzbnie odbyła się druga seria warsztatów dla dzieci z klas pierwszych i drugich. Dzieci zdobywały wiedzę na temat swojego osiedla i dzielnicy. Towarzyszył w zajęciach Wierzbinek – wesoły stworek, ulubieniec dzieci!

W poniedziałek 25 kwietnia odbyły się warsztaty o Wierzbnie dla klasy 2b. We wtorek w zajęciach uczestniczyły klasy 1a, 1b i 2a. Trenerki przygotowały dla dzieci masę zabaw, dzięki którym mali Odkrywcy mogli lepiej zapamiętać informacje o dzielnicy, utrwalili sobie nazwy ulic. Namalowali także osiedle swoich marzeń. Okazało się, że dla dziewczynek z 1b jest ono pełne drzew i kwiatów, a dla chłopców… rakiet!

Klasa 1a stworzyła kreatywną mapę Wierzbna. Obok ulic pojawiły się na niej ptaki, drzewa i motyle. Dodatkowo każdy uczeń miał jakąś ważną rolę przy tworzeniu mapy. Był więc strażnik czasu, strażnik bezpieczeństwa, strażnik ulic, strażnik zadania, strażnik architektury, strażnik estetyki i strażnik przyrody. Wszystkim bardzo się spodobały te role.

Spacer po Wierzbnie…

W czwartek, 21 kwietnia br., mali Odkrywcy z pierwszej i drugiej klasy SP nr 119 wybrali się na spacer po okolicy. Wyposażeni w profesjonalny sprzęt, którego nie powstydził by się żaden poszukiwacz przygód, dzielnie wyruszyli poznawać swoją dzielnicę. Piękne słońce zachęcało do aktywności na dworze.

Podczas spaceru dzieci odwiedziły m.in. Mokotowskie Centrum Integracji Mieszkańców, w którym odbywają się różnorodne działania na rzecz członków społeczności lokalnej, plac zabaw oraz ogródki działkowe. Spacerując uliczkami Wierzbna w różnych miejscach znajdowały czekające na nich zadania i zagadki do rozwiązania.