Z bazyliszkiem i syrenką na tropie warszawskiej historii i tradycji – warsztaty

W dniach: 12, 13 i 20 października br. dzieci z klas 2. i 3. (uczestnicy projektu pt. Klub Odkrywców Warszawy) uczestniczyły w warsztatach pt. Z bazyliszkiem i syrenką na tropie warszawskiej historii i tradycji. Warsztaty odbyły się gościnnie w Domu Spotkań z Historią. Miały one charakter podsumowujący. Było sporo emocji, gdy dzieci zdobywały „syrenki” (czyli punkty) uczestnicząc w quizie sprawdzającym ich wiedzę zdobytą podczas projektu.

Reklamy

Moje małe i wielkie odkrycia w Warszawie – warsztaty

26 września to był w szkole SP 119 intensywny dzień. Nasze trenerki: Asia Wojtalik-Góral i Kasia Chrostowska od rana prowadziły warsztaty z dziećmi z klas 3. i 2. Plonem z warsztatów była wystawa pięknych prac dzieci – dzieci przenosiły na papier zapamiętane podczas spacerów historie i legendy.

Na koniec zajęć otrzymały „Dzienniczki Odkrywców Warszawy” – specjalne zeszyty pracy napisane przez Asię Wojtalik-Góral, a opracowane graficznie przez Piotra Sujeckiego i z okładką zaprojektowaną przez Jarka Kajdanę.

„Moje małe i wielkie odkrycia na Mokotowie” – trzeci cykl warsztatów za nami

Klub Odkrywców Warszawy na tropie małych i wielkich odkryć na Mokotowie! W dniach 9-12 maja 2016 r. dzieci z pierwszych i drugich klas SP. 119 rozpoczęły zdobywanie wiedzy na temat swojej dzielnicy – Mokotowa. Na początku warsztatów, w formie zabaw, powtórzyły to, co już wiedzą o swoim osiedlu – Wierzbnie. Następnie przystąpiły do poszukiwania informacji o dzielnicy.

Odkrywcy dowiedzieli się miedzy innymi jak wygląda herb Mokotowa, czemu swą nazwę zawdzięcza Królikarnia i skąd pochodzi słowo Mokotów. Odkryli także, że wcześniej istniała tu wieś, ale od 100 lat Mokotów należy do Warszawy. Poznali Marsz Mokotowa (który powstał podczas Powstania Warszawskiego w 1944 roku). Po ostatnich zajęciach odkrywcy na pewno nie popełnią błędu ortograficznego pisząc „Mokotów”, ani nie pomylą się gdy ktoś zapyta je, czy Wierzbno jest częścią Mokotowa, czy też może jest odwrotnie. Podczas zajęć nie zabrakło świetnej zabawy, śpiewu oraz gry na instrumentach, rysowania i masy śmiechu. A wszystkiemu przypatrywał się ulubiony towarzysz dzieci – Wierzbine.

„Moje osiedle Wierzbno” – drugi cykl warsztatów

W dniach 25-26 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 119 na Wierzbnie odbyła się druga seria warsztatów dla dzieci z klas pierwszych i drugich. Dzieci zdobywały wiedzę na temat swojego osiedla i dzielnicy. Towarzyszył w zajęciach Wierzbinek – wesoły stworek, ulubieniec dzieci!

W poniedziałek 25 kwietnia odbyły się warsztaty o Wierzbnie dla klasy 2b. We wtorek w zajęciach uczestniczyły klasy 1a, 1b i 2a. Trenerki przygotowały dla dzieci masę zabaw, dzięki którym mali Odkrywcy mogli lepiej zapamiętać informacje o dzielnicy, utrwalili sobie nazwy ulic. Namalowali także osiedle swoich marzeń. Okazało się, że dla dziewczynek z 1b jest ono pełne drzew i kwiatów, a dla chłopców… rakiet!

Klasa 1a stworzyła kreatywną mapę Wierzbna. Obok ulic pojawiły się na niej ptaki, drzewa i motyle. Dodatkowo każdy uczeń miał jakąś ważną rolę przy tworzeniu mapy. Był więc strażnik czasu, strażnik bezpieczeństwa, strażnik ulic, strażnik zadania, strażnik architektury, strażnik estetyki i strażnik przyrody. Wszystkim bardzo się spodobały te role.

Pierwsze warsztaty za nami…

Rozpoczął się I etap projektu „Klub Odkrywców Warszawy”. W dniach 11-12 kwietnia 2016 r. dzieci z klas: 2b, 1a, 1b oraz 2a szkoły SP 119 na mokotowskim Wierzbnie uczestniczyły w warsztatach dotyczących wiedzy o ich najbliższej okolicy, pt. Ja, mój dom, moja ulica. Dzieci dowiadywały się o miejscu swojego zamieszkania, oglądały filmiki i zdjęcia o Wierzbnie, które zrobił ich starszy kolega z kl. 4a, Ignaś Wojtalik.

Atrakcją zajęć była walizka pełna skarbów (róznych przedmiotów, które miały zadziałać na wyobraźnię dzieci). Dzieci przyjmowały rolę odkrywców. Mówiły, co jest potrzebne prawdziwemu odkrywcy, np. mały pojazd, luneta, ciekawość, etc. Znały nazwy ulic, przy których mieszkały, ale niestety…… TYLKO PARU uczniów ZNAŁO NAZWĘ SWOJEGO OSIEDLA (na którym mieszkają i na którym znajduje się ich szkoła), czyli WIERZBNA! Dzieci malowały wspólny obraz na szarym papierze pt. Wierzbno.

Mimo, że scenariusz zajęć był wspólny, w każdej klasie zajęcia przebiegały inaczej. Edukatorki – Joanna i Katarzyna – starały się podążać za pytaniami zespołu. Na koniec warsztatów w kl. 1b padło pytanie, kto czuje się odkrywcą – ręce podniosły wszystkie dzieci. Widać było entuzjazm i radość uczestników. Dzieci pytały, czy takie zajęcia jeszcze się odbędą. Mamy dla nich dobrą wiadomość – w dniach 20/ 21 kwietnia czeka ich wycieczka po Wierzbnie w formie terenowej gry miejskiej… już nie możemy się doczekać!